“春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。”值此全国首个全民阅读周之际，4月24日思政教研部举办了“青马·拾光”第五期读书沙龙活动。本次活动特邀南京航空航天大学马克思主义学院孙沐芸副教授，以“浅谈思政课教师的读书与教学——以《思想道德与法治》课程为例”为题作专题分享。院党委书记、政府督导专员孙雷及在宁四校联盟单位的思政课教师代表，采用“线上+线下”联动模式参加了活动，思政教研部主任李颖主持本期沙龙。
活动伊始，李颖阐述了本次活动的背景与宗旨。她指出，阅读是思政课教师夯实理论根基、增强教学底蕴的根本途径；唯有持续深入阅读、深耕理论，方能将思政课讲深、讲透、讲活。本次活动依托四校联盟共建平台，旨在以读书赋能教学，以交流促进成长，为一线思政教师提供可借鉴、可操作的教学经验，以破解实际教学中的重点与难点。
孙沐芸结合自身参加全国教学竞赛、开展课堂教学与学术研究的经历，立足全国高校思政课教学展示活动的最新要求，明确了当前思政课教学应坚持的问题导向与读书导向，并从四个维度系统阐述了提升思政课教学质量的核心路径。
在知识把握层面，孙沐芸强调需精准界定知识范畴，厘清不同课程乃至同一课程不同章节中相近概念的本质区别。她以“人民至上”“爱国主义本质”等为例，示范了如何准确、完整且具有深度地讲授核心知识点，以避免内容同质化与学生理解偏差。在教学结构层面，她提出应在遵循教材基本框架的基础上，重构教学逻辑脉络，通过层级递进、功能关联等方式，将零散知识系统化，帮助学生构建完整的思维框架。在学生导向层面，孙沐芸结合网络道德、拜金主义等教学实例，分享了如何捕捉学生的真实疑问、回应学生的实际困惑，借助贴近生活、直击心灵的案例使课堂生动鲜活，真正实现教学内容的入耳、入脑、入心。在读书赋能层面，她将教学比作大树，视读书为向下扎根的过程，系统分享了研读原著类、文件类、故事类书籍的方法，倡导教师形成“读书—教学—反思—再读书”的良性循环，实现真学、真懂、真信、真用。
自由讨论环节，各院校马克思主义学院教师代表结合教学实践踊跃发言，围绕提升高职学生课堂专注度、有效收集学生真实问题、教学案例选用的原则与边界、新教师读书与备课规划、应对新课程改革等实际问题，与孙沐芸进行了深入探讨。孙沐芸结合自身教学经验，逐一提供了具体可行的解决方案，内容涵盖首堂课确立规范、课堂走动管理，到利用教学平台收集与归类问题，乃至分阶段阅读计划与借助优质教学资源等。分享内容充实，实践性强，现场交流氛围热烈。
与会教师普遍表示此次学习交流内容扎实，获益良多。成人韩漫 思政教研部教师赵新雨谈道：“孙老师今天的讲座十分具有思辨性，同样也具有理论高度，其对于思政老师在备课及竞赛中所遇到的困惑都进行了鞭辟入里地解答，对存在的问题都进行一针见血地纠正。从理论到案例再到阐释，从发现问题到解决问题，考验的是一个思政教师的深厚素养。平时我们要做好向下扎根的准备！每一份为了开花的准备，都是值得的。”
金肯职业技术学院思政课教师张许涛表示：“十分有幸参与此次青马·拾光（第五期）讲座活动。本次学习交流使我受益匪浅，作为一名青年思政课教师，既要坚持读书学习夯实基本功也要通过教学竞赛打磨自己的教学技能，把思政课的道理真正讲深讲透讲活。”
南京视觉艺术职业学院思政课教师马静分享其感悟：“聆听孙沐芸老师今天的讲座，我深受启发。思政课不能沦为简单的心灵鸡汤，而要增强理论性、学理性、思辨性与现实性，不能空洞说教，而是指引青年明辨是非、坚定信仰的人生课程，今后将以理论为纲，在读书中汲取养分，上好思政课。”
钟山职业技术学院思政课教师刘健也感叹道：“参加本期沙龙，于我而言是一次对课程体系的‘全新梳理’。孙教授的深度解读让我跳出了原有知识碎片，真正把握住了教材的逻辑主线与育人价值。这次学习为我更新了教学理念、积累了丰厚素材。未来教学中，我将努力把理论讲活、讲透，让思政课真正入耳、入脑、入心。”
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”本期沙龙紧扣世界读书日与全民阅读周主题，实现了跨校域、多场景的实时学习互动，促进了思政教育资源的共享。不仅为思政课教师构建了互学互鉴、共同成长的平台，也进一步激发了教师们深耕教学、以文化人的责任意识，为推进思政课高质量发展注入了书香动力。
